Hvis skolen ikke fandtes … hvordan ville du så opfinde den?
Dette spørgsmål blev stillet til en blandet gruppe af elever, forældre, lærere, pædagoger, skoleledere og andre faggrupper under en række intensive 3-dages innovationscamps arrangeret af Vejle Kommune i foråret og efteråret 2010. Disse camps var indledningen til et ambitiøst og stort anlagt innovationsforløb, som skal nytænke og reformere organisation, pædagogik, læringsprocesser, læringsrum mv. på folkeskolerne i Vejle Kommune. Vi kalder den innovative proces for Skolen i Bevægelse.

Folkeskolen er en stor institution med fasttømrede traditioner og værdier, som har dybe rødder i den europæiske oplysningstid. I sin organisationsform er folkeskolen i dag stærkt præget af den industrielle samfundsudvikling. Hvis vi skal forandre folkeskolen, så den også vil være bæredygtig i fremtidens vidensamfund, er vi nødt til at stille spørgsmålstegn ved skolens fundamentale byggestene. Vi er som skolevæsen nødt til at bevæge os og afstemme skolens praksis med de nye samfundsbetingelser, der følger af globalisering, digitalisering, nye familiemønstre og opvækstbetingelser for de børn, som er elever i folkeskolen.

Læs mere om baggrunden for projektet

Læs om procesforløbet